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    ----聆听唐其柱老师“中国梦”讲座有感
    发布:武汉大学第一临床学院 阅读次数:420 时间:2013-03-22
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    2013年3月21日晚上6点30分,一场有关“中国梦”的主题报告在我院阶梯教室正式拉开帷幕。本次报告由武汉大学人民医院党委书记唐其柱老师主讲。或许是因为唐老师温文尔雅的人格魅力、幽默风趣的语言表达,抑或是“中国梦”这个贴近现实话题本身的吸引力,闻讯而来的近500名师生将只有300个座位的阶梯教室挤得爆满,即使教室前后和阶梯间全部临时加座也还是不能满足需求。最后许多同学是站在门外,聆听唐老师的报告。

    唐老师本次讲座的主题是“中国梦”。他开篇即引用了习近平总书记有关“中国梦”的讲话:“实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想,凝聚了几代中国人的夙愿,体现了中华民族和中国人民的整体利益,是每一个中华儿女的共同期盼。”这是习近平总书记对“中国梦”的精辟阐述。

    随后,唐老师将“中国梦”与“美国梦”进行了比较。50年前,马丁·路德·金在华盛顿林肯纪念堂讲述了自己的梦想:“朋友们,今天我对你们说,在此时此刻,我们虽然遭受种种困难和挫折,我仍然有一个梦想,这个梦想深深扎根于美国的梦想之中。我梦想有一天,这个国家会站立起来,真正实现其信条的真谛:我们认为真理是不言而喻,人人生而平等。”几十年过去了,美国出现了第一位黑人总统,美国梦一步步成为现实。唐老师语重心长告诫我们:很多人心中都有美国梦,但美国梦不可做,如今的美国梦被物欲和强权占领,给世界人民带来了极大痛苦。我们要有自己的“中国梦”,我们这一代人需要承前启后,继往开来,用自己的实际行动为中国梦的实现贡献自己的一份力量。

    唐老师指出中国近现代史上如戊戌变法、辛亥革命等重大历史事件和我们第一临床学院(人民医院)的创建、发展历史紧密相连、不可分割,我们的学院拥有悠久历史和深厚积淀。一个个历史故事的讲述,一张张老旧照片的展示,使在场的每一位师生对自己学院历史多了一份认识,多了一份荣誉。唐老师给我们讲诉了武汉大学前身自强学堂的创始人张之洞老先生如何品行高洁,两袖清风,兴办实业,筹措教育。艰难创办两湖书院,才有了今天的医学院,才有了如今我们学习的方寸土地。最初的书院几经变更,历史的痕迹已渐渐在时间的冲刷下褪色,唯有都司湖畔静好如初,默默的见证着我们学院的成长。读史明智,唐老师传达给我们的不仅仅是历史,他告诉我们的是一种精神,一种信仰,一种几经岁月锤炼,分毫未曾离断的“中国梦”。近代百年,有屈辱,有磨难,中国这个巨人步履维艰。尽管食不果腹、衣不蔽体,可是我们的先辈依然愿意为了心中的“中国梦”抛头颅、洒热血。

    唐老师还为我们介绍了许多曾学习、生活在都司湖畔,为中华民族的独立与解放做出过卓越贡献的革命先辈事迹,赵一曼的坚韧不屈、胡兰畦的曲折经历、学院创始人陈雨苍的人格魅力和革命信念,引起了同学们的阵阵惊叹,惊呼他们的一生传奇,感叹他们的执着梦想。大家唏嘘过后,更多的是思考,思考他们的一生为何会如此辉煌,让他们被历史铭记,佳话流传。其实答案早已在我们每个人的心中,江山代有才人出,他们之所以能够被社会认可、脱颖而出,其中一个重要的原因就是,他们心中有澎湃的热情,他们坚持了最初的梦想。周恩来总理小时候便说过:要为中华之崛起而读书!回望周总理的一生,莫不是为了这最初的梦想而鞠躬尽瘁。

    讲座最后,唐老师向我们介绍了学院的发展近况、未来规划以及优秀学子中的杰出代表。他再次忠告:要有自己的梦想。

    讲座结束后,我感慨良多,心情不能平静。“当你每天醒来的时候都有两个选择:醒来,再睡,继续未完的梦;醒来,站起来,去实现自己的梦想。”这是在世界顶级学府哈佛大学流传甚广的一句话。是的,相信每个人都有自己的梦想,这梦想或大或小,但肯定都是美好的。它很美,很神秘,实现它需要我们付出很多的热情和汗水,需要我们放弃很多东西,甚至在我们付出了一切之后都不见得会梦想成真,但是相信只要坚持就会离它更近一点。我想这就是梦想,这就是我们每个人的梦想。纪伯伦说:我宁可做人类中有梦想和有完成梦想的愿望的、最渺小的人,而不愿做一个最伟大的、无梦想、无愿望的人。梦想无论怎么模糊,它总潜伏在我们心底,使我们的心境永远得不到宁静,直到梦想成为事实。梦想可大可小,但不是虚无缥缈,不是镜中水月。梦想离我们或近或远,但是总能实现。

    作为一名新时代的医学生,我觉得我们要有梦!我们有梦,社会才有梦,国家才有梦。我们个人的梦想实现,“中国梦”才会实现。“空谈误国,实干兴邦”,中华民族的复兴需要各行各业的人士共同协作,“中国梦”的实现更是需要作为新时代生力军的我们,共同努力,才能创造辉煌。让我们脚踏实地,严格的要求自己,把梦想放在心里,时刻提醒自己、鼓励自己,踏实筑梦,做好脚下的事,然后,有一天恍然发现,梦想已经照进现实。

    新闻 学院医学教育获得了广阔的发展空间,实现了跨越式发展。