本站讯 来自第一临床学院和第二临床学院的2010级临床七年制的69名同学们在完成了为期两周的早期接触临床课程后，聚集在第一临床学院四平教室，与基础医学院韩莉老师、第一临床学院王燕霞老师一同讨论在人民医院见习的所见所感。

      本次早期接触临床课程为基础医学院即将进入临床学院学习的同学们开设，内容涵盖临床基本技能培训与考核，临床通科轮转见习，临床病例讨论分析。旨在帮助学生树立牢固的专业思想，培养学生博爱、奉献的医学精神，学会尊重、沟通，提高学习临床课程的兴趣，使学生掌握病史采集与沟通的技巧、体格检查的方法，熟悉病历书写、病房工作流程。经过了两周课程，同学们都感受到了临床学习与见习不仅需要很大的知识量做储备，还需要拥有冷静的头脑和敏捷的应变能力。

      孔繁政同学感言：“书到用时方恨少”，去医院见习之后更觉得基础知识一定要扎实。老师们都能够认真解答我们的疑问，查房时给我们讲解各个病例的典型特征。另一个较深的感触是，老师们的记忆力特别好，不用纸笔记录也能够准确的记得每一个病人的情况，所以我们应该锻炼记忆力以及做笔记的方法，紧跟老师的脚步锻炼自己。遇事要先独立思考然后再提问。

      雷俊琴同学认为不同的科室有不同的临床思维方式。如急诊科首先要考虑最严重疾病；感染科老师讲解了如何进行个人防护；在胃肠外科观摩了腹腔镜的手术，让我意识到外科需要扎实的基本功和解剖学知识，还需要好的体力；在妇科观摩老师做妇科检查，遇到一个子宫脱垂的病人，看到了真实的例子。

      燕灏敏同学感触颇深：让我印象最深的是在妇科门诊见习的那一天。妇科的患者特别多，老师就让我们维护秩序并且帮忙写病历、处方，面对某些不配合、不客气的患者，老师告诫我：“进了医院就不要把自己当成学生，要把自己当成医生，在任何时候都要保持清醒和冷静”。

      讨论结束后，王燕霞老师针对这次讨论同学们反应出的问题做出总结，向同学们重点说明了临床基本技能操作、基础知识对医学生的重要性，以及如何处理医患关系等相关问题。

      69名同学还在完成两周的课程后于第一临床学院临床技能培训中心进行了临床基本技能考核，每位同学在模拟手臂上完成了静脉穿刺抽血操作，考察了同学们是否熟悉临床基本操作的操作程序、无菌观念及人文关怀。

      经过两周的早期接触临床课程，同学们纷纷表示通过见习明确了学习目标，找到了专业发展的方向，不再迷茫，同时也为未来临床知识的学习打下坚实的基础。

（教学办公室）