为了提高我院临床师资及教学管理人员对高质量临床能力考核的认识和考核能力，我院在2017年5月28日上午，邀请了来自复旦大学上海医学院的临床能力考核专家赖雁妮老师，在我院进行了《高质量临床能力考核的设计与实施》的专题培训。

        赖老师结合复旦大学OSCE&标准化病人团队的丰富临床能力考核经验，以及国内外临床能力考核的研究结果，分别对“形成性评价”和“终结性评价”、“多站点考核”和“OSCE”的理解和应用，以及如何根据不同考核对象及不同考核要求制定高质量的考核方案和标准、标准化病人（SP）的选择、培训和管理等方面进行了详细的讲解和讨论，帮助参会师资们更清晰地梳理了对常见临床能力考核方法的理解，以及为今后更好地开展临床能力考核增添信心。

        最后，赖老师从临床能力考核的七个方面：效度、信度、催化作用、可及性、等效性、对教学的影响和可接受性再次对什么是高质量临床能力考核进行了总结。整个培训的课堂氛围活跃，深受好评。

         培训结束后，我院教学党总支杨劲书记向赖雁妮老师和我院内科胡苏萍老师颁发了我院临床教学指导委员会专家委员的聘书，我院还将继续聘请国内外的相关领域专家作为我院教学指导委员会的专家委员，以便持续促进我院临床教学的高质量开展和不断提升。

教学办公室

2017年6月1日