本站讯 为及时总结2019-2020学年第二、三学期工作，统筹部署新学期本科教学工作，教学办公室于8月12日下午3:00召开本科生学期总结及教学工作培训活动，24个教研室及课程组的部分教学主任及全体教学秘书参加了此次活动。

活动伊始，分管本科生工作的罗瑾副主任对上学期的本科生教学工作进行梳理与回顾。自2月17日起，学院开始进行本科生线上教学，在学院领导的高度重视以及各教研室的密切配合下，全院本科教学的列车平稳顺利与现代网络轨道相衔接。疫情防控期间，教学工作的步伐和节奏也丝毫没有被打乱，全院师生实现了“停课不停教、停课不停学”的工作目标，各项本科教学工作均得到顺利完成。疫情期间，学院共完成2019-2020年第二学期、第三学期的理论授课总门数26门 ，总学时760学时，接受理论授课本科生总人数369人；开展实习生临床技能实践云教学560学时，接受实践教学的本科生人数为346人。同时，组织开展了各类教学研究项目的申报、本科生班级导师的申报和遴选、大学生创新创业项目申报、青年教师试讲等系列工作。疫情之下，教学管理人员和辅导员关心学生身心状况，关注学生学业情况，关爱学生的安全，有效有序的完成2020届毕业生工作。

在总结中，罗主任也指出一些在教学过程和环节管理中存在的问题，希望各教研室继续以“质量、态度、传承”为核心，不断规范教学活动，严肃教学纪律，同时注重教学秘书的培养和教研室人才队伍建设。另外，罗主任对下学期的工作重点及开学前的注意事项进行了强调，希望各教研室务必早准备、早筹划，做好下学期线上线下教学的各种工作预案，以确保下学期教学工作按时开展。

随后，为增强本科教学秘书的业务能力、提高工作效率，本科生办公室的关超老师、刘希老师和外科教研室教学秘书李孔玲老师分别进行教学工作专题培训。关超老师以各学制各阶段培养方案的特点为切入点，对2020-2021学年课程安排工作要点进行讲解，重新梳理课程安排各阶段的流程，并强调教学秘书一定要做好上课提醒及实验课、见习课的准备，杜绝教学事故的发生。刘希老师以《医学教育研究立项与管理》为题从“立项概况”、“申报要点”和“项目管理”三个方面畅谈目前学院在教学研究中取得的进展，并指出学院教师在项目申报过程中的问题，鼓励教研室以教学研究项目为基础，做好课程建设，孵育教学成果。外科教研室李老师分享了疫情教学期间外科教研化挑战为机遇的教学经验，通过多问、多搜、多试，教研室寻找简单而普适的方式，确保每一位授课教师完全掌握线上教学的各个细节，同时为切实保障授课质量，教研室严格落实课件的审核、集体备课等制度，通过指导学生预习复习、课前疑问收集、在线测试等手段试试关注在线教学效果。

最后，教学办公室杨芒主任对此次活动进行了总结。杨主任指出虽然多数教学秘书为兼职秘书，同时承担着大量临床工作，但各位秘书老师必须明确各自的教学秘书角色定位和工作职责，保持严谨的工作态度和科学的工作方法，具备充分的为教学服务的意识和良好心态，做好教师与学生的沟通桥梁，大家携手同行更好的完成学院的教学工作。