本站讯 为全面贯彻落实“立德树人”根本任务，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教，根据武汉大学对新入职教师实行本科课程授课资格准入制度，8月8-9日，武汉大学第一临床学院病理学教研室对科室中所有符合条件的医师进行本科生授课资格准入选拔。教学办公室副主任卢章洪旁听督导。

参选教师根据本科教学大纲要求，自主选择本次试讲选拔的教学内容，制作课件依次进行试讲。教研室主任袁静萍老师，骨干教师何惠华老师及曾智老师作为评审专家对各位参与教师进行面试。

病理学教研室注重教学的培养，尽可能给青年医生提供锻炼机会。此次参与选拔的12位老师，平均年龄不过30岁，但个个经验丰富，曾多次在省级及国家级的大会上发言，并且长期参与教研室本科切片课的教学，已经积攒的丰富的教学经验。面对此次选拔他们从容自信，准备充分。如管枫老师课堂仪态大方得体，不疾不徐，思路清晰，重点突出，逻辑鲜明，教学技巧娴熟，利用适当的自问自答抓住听者的注意力，充分展现了病理学教研室青年教师的风采。

经过两天的选拔，12位参选教师皆以优秀的成绩通过教研室选拔。期间评审专家对各位试讲教师的试讲过程进行点评面试，并根据各位老师的情况分享自己的教学经验。

袁静萍、曾智、何惠华三位老师在点评时强调，对于本科教学最重要的是打牢基础，因此教学内容应以教学大纲为主，帮助学生掌握大纲要求的内容，同时，适当的增加一些学科内的前沿进展，对有兴趣的学生给与启发和引导。本科生教学应该是以引导为主，鼓励学生自己思考，发散思维，老师应鼓励学生多多互动，以问答或者讨论为主，既能活跃气氛，也能保持学生学习的积极性。病理学是以形态为基础的学科，课件的图片应该精美清晰，文字标注应简洁明了，这样才能使学生将图文结合，更容易理解疾病的病理形态，同时要加强临床病理联系，结合具体病例，吸引学生注意力。

卢章洪副主任在认真听了各位教师的试讲课程后，对各位试讲教师的教学水平给予了肯定，并交流了感想和建议。他表示通过这次试讲旁听，充分了解了科内试讲的流程和方式，给未来新的试讲教师选拔方式的改进提供了很多的思路和参考。同时他认为，CPPT是一门整合课程，授课的对象是临床医学的学生，病理学是其中的一部分，教师在教学过程中，应加强与临床的结合，转变视角，站在学生的角度上思考，以帮助学生了解病理学并在未来的医疗行为中充分合理的使用病理学为目标。

教学是所有教学医院工作的重中之重。在第一临床学院教办领导的支持下，袁静萍主任带领全体病理学教研室老师努力奋进，病理学教研室的教学队伍不断发展壮大，并取得了包括2021年武汉大学教学成果二等奖、2022年第九届湖北省高等教学成果三等奖、2023年获得第五届“查全性教授1977奖学金”及武汉大学第十六届“尊师爱学——我最喜爱的十佳优秀教师”等荣誉称号。随着新鲜血液的不断注入，病理学教研室未来会在教学上更上一层楼。（病理科）