本站讯 6月27日至29日，湖北省心理咨询师协会护理心理专业委员会第二届年会暨国继教项目“综合医院住院患者心理危机预防与干预新进展”研讨班在武汉大学人民医院学术活动中心举行。会议聚焦住院患者和医护人员心理健康促进，来自全省各地共200余名医护参加本次学术盛宴。

武汉大学人民医院副院长肖璇教授为本次会议进行开幕式致辞。肖璇教授首先对远道而来的各位学员表示欢迎和感谢，并向大家介绍人民医院百年红色医院的发展历程。肖璇教授肯定了心理护理工作的成效并同时提出希望：将心理护理工作做出特色和品牌，成为改善护理服务专项行动计划《2023-2025》的亮点来推广。希望省心协继续搭建针对医护群体的心理沟通平台，关注医院，聚焦患者和医务人员的心理需求，共同推动人民的整体健康水平。

湖北省心理咨询师协会的副会长兼秘书长徐顺生教授在开幕式致辞中强调了心理健康的重要性，并表示武汉大学人民医院作为护理心理专委会的主委单位，将不断推动心理技术在湖北省护理实践中的创新应用及临床护理心理工作的不断进步。

开幕式现场还进行了护理心理专项科研课题获批仪式。武汉大学人民医院护理部副主任、湖北省咨询师协会护理心理专委会文丽主委主持该仪式。课题获批仪式简洁而隆重，文丽主委介绍了护理心理科研课题立项的始末，经过专家审核，湖北省心理咨询师协会在申请提交的近30项科研课题标书中立项护理心理专项课题10项。省心协肖劲松会长、徐顺生副会长，汤国兵驻会会长共同为获得科研课题立项的护理专家颁发课题获批证书。

本次学术会议聚焦心理学在护理领域中的应用，关注住院患者心理危机干预。会议以主题报告、专题讲座、护理心理论坛及团体工作坊等多种形式开展。

武汉大学哲学系教授、博士生导师喻丰教授讲授了《积极心理学在护理领域中的应用》，深入浅出地讲解了积极心理学理论并展示了在工作和生活中的生动案例，强调积极心理学的优势和潜能发掘，帮助人们构建积极的人生态度。

湖北省心理咨询师协会会长、武汉大学中南医院神经心理科主任肖劲松教授讲授了《人际心理治疗》。人际心理治疗强调的是人与人之间的互动和沟通，护理工作中尤其需要人际沟通。他强调每一次护患交流都是一次心灵的触碰，都有可能成为治疗过程中的转折点。  

科学出版社高等科学教育分社李国红社长讲授了《精神类医学书籍编撰规范》，从医学前沿、交叉学科、医学学术著作、医学教育教材、医学图书引进版及医学科普六个方面讲述了医学书籍的编写规范，课程思政的引入以确保书籍质量和学术水平的提升。

北京回龙观医院护理部主任邵静教授分享《精神障碍患者心理危机预防及干预》，讲述回顾了心理危机的概念和背景，重点聚焦于患者自杀行为的评估与干预方法及特殊人群中自杀和自伤行为的特征及相关干预策略，为心理健康专业人士提供了强大的知识基础和实践技能。

护理论坛，精彩纷呈。华中科技大学同济医院黄海珊护士长分享的主题是《护士身心健康管理》，从构建医院特色磁性文化、磁性职场环境、发挥自主性提升专业护理品质等方面分享了护理管理理念的新思维，并介绍了NEAP（护理团队身心健康管理项目）的开展情况，获得患者和医务人员双满意。

武汉大学人民医院宫璇护士长分享的主题是《叙事护理让护理更有温度》，介绍了叙事护理在医院的开展情况，通过系统化的叙事护理建设和五彩纷呈的叙事活动改善了患者的不良情绪和行为。

湖北省第三人民医院护理部林双宏主任分享的主题是《让沟通成为一种照护技术》，强调叙事护理是以沟通为主要技术的人文服务，将人文沟通引入到日常的护理工作中，关注护士的心理健康，让护士遇见更好的自己，让患者遇见更好的护士。

武汉市心理医院张娟护士长分享的主题是《心理护理的实践和探索》，讲述了让心理护理走出医院的围墙，打通医院和社会的“最后一公里”，重点分享了由护士主导、面向社会的“江豚湾-亲子成长营”项目，将心理护理模式延伸至社会。

宜昌市优抚医院护理部任艳芳主任分享的主题的是《关注心理健康让爱无限延续》，聚焦精神科的心理康复，通过特色健康讲座、组织编排心理剧、拍摄科普视频、花园音乐会、特色工娱疗活动等多种形式开展延续护理，为患者提供全面连续的护理服务，促进患者康复，帮助患者融入社会。

恩施州中心医院张应琼护士长分享的主题是《用积极心理学助力患者康复》，介绍了建立护患信任关系三部曲，帮助打破沟通壁垒，并通过众多精彩的真实案例分享让大家更加清晰地认识到积极心理学对患者康复的重要意义。

心理团体工作坊，为心理护理实践助力。本次大会创新开设了《综合医院预防患者自杀的危机干预》 、《自杀事件后的风险群体危机干预》、《身心同疗，静观共愈》、《看到孩子生命的本质--亲子沟通方法》、《护患CLASS沟通原则》、《医护人员如何平衡工作与亲密关系》六个心理团体工作坊。

武汉大学护理学院副院长杨冰香教授带领工作坊：《综合医院预防患者自杀的危机干预》工作坊。杨教授通过自伤自杀相关研究案例对大家进行现场案例模拟讨论，并让大家结合心理危机干预六步骤模型对案例进行课堂实操，这些自伤自杀研究案例对护理心理领域的科研实践提供了专业的见解和可落地的方案。

武汉大学人民医院精卫中心张淑芳教授带来工作坊《自杀事件后的风险群体危机干预》。华中师范大学贺金波教授详细讲解了自杀事件后的高风险群体危机干预方法及流程，从知识宣教、危机人群筛查、情绪疏导、团体干预等干预技术预防自杀事件的发生。张淑芳教授从精神分析的视角向大家详细讲解了危机干预六个要点，通过临床案例来讲解危机干预实施的步骤，帮助参与者更好地理解患者的内心，理解他们的情绪和防御，帮助患者接纳他们自己。

中国生命关怀协会静观专委会秘书长、资深心理咨询师魏悦老师带来工作坊《身心同疗，静观共愈》。魏老师通过互动与体验的方式让参会者学会理解自己的情绪，认识到自身的压力、开始察觉与转变，并体验到练习带来的改变。通过静观疗法的体验，让参会者学会了如何察觉自己的情绪并启发思考，改善自身的压力和负面情绪。

亲子教育指导师彭继承老师带来工作坊《看到孩子生命的本质--亲子沟通方法》工作坊。通过互动让课堂氛围轻松愉悦，通过实际事例让参与者深入理解了孩子偏差行为的本质，引导家长了解这些行为背后的目的，比如寻求关注、权力需求、报复或自暴自弃等。针对不同的偏差行为和目的，工作坊提供了具体的应对指导和预防措施。亲子工作坊让参与的医护工作者学会亲子沟通之道，更好的处理亲子关系。

超个人心理研究中心杨艳琴老师带来工作坊《CLASS沟通原则-有效护患沟通五步法》工作坊，讲述了什么是CLASS沟通、CLASS沟通核心环节、Class有效护患沟通五步法。通过临床案例让参与学员分成正反观点组讨论，并进行了实操对练，帮助参与者更好理解沟通的本质，加快护理人员有效沟通能力的培养。

湖北省婚姻家庭研究会理事羽仟老师带来工作坊《医护人员如何平衡工作与亲密关系》工作坊。她从共同梦想、满足彼此的核心需求、提升沟通的质量、情绪调节与减压、分工与替代六方面详细介绍了提升亲密关系的方法。同时强调家庭关系中要放弃完美主义，不做完美父母，坚持情感陪伴，陪伴品质大于陪伴本身。

武汉大学人民医院护理部主任蔡忠香教授对本次会议进行总结，强调本次会议内容丰富，详实，与会代表均受益匪浅。心理学方法的学习及在患者中的应用，让我们的护理工作更有温度、更具内涵，体现了护理品质、提升了护理质量。希望与会代表运用所学心理学知识，为患者提供更优质的护理服务，并祝福大家开心工作，幸福生活。

撰稿：刘艳芳
改稿：沈玫玉 李晓芬 杨 慧
校对：文 丽