本站讯 2025年5月27日下午，科学出版社普通高等教育案例版医学规划教材《急诊与灾难医学》（第2版）教材编写启动会在武汉大学人民医院（第一临床学院）学术活动中心七楼会议室隆重召开。本次会议由科学出版社主办，山东大学齐鲁医院、武汉大学人民医院急诊医学教研室承办，来自全国各地的70余名编委参加了教材启动会议。会议聚焦数智化时代医学教育的创新与发展，旨在通过案例教学与数字技术的深度融合，打造一部具有示范意义的权威教材。

案例教学为核心：提升实践能力与教学质量

教材主编、山东大学齐鲁医院徐峰院长在致辞中感谢编委们的支持与付出，并指出本教材旨在为医学教育提供创新性示范。武汉大学人民医院急诊教研室吕菁君主任进一步明确了编写重点是“案例与理论的深度融合”，提出新版教材要以临床案例为基础，突出急诊与灾难医学的临床实践特色，具备典型性、实践性、启发性、目标性、知识性。

数智化教材建设：理论与实践的创新融合

科学出版社高等医学教育出版分社王锞韫主任详细阐述了教材的编写要求，特别强调了数字教材的建设方向。她指出，新版教材应充分利用多媒体技术，融入教学课件、思维导图、微课视频等数字资源，以增强教材的互动性与教学效果。不仅要解决好传统教材中理论与案例“两张皮”的问题，还要通过数智化手段提升学生的学习体验和认知效率。并明确要求各章节编委严格遵循学术规范与出版标准，确保教材兼具思想正确性、学术严谨性与教学实用性。

北京大学第三医院马青变副院长团队的代表怀伟主任医师进一步补充，数字资源的开发需符合统一技术标准，支持原创；确保与纸质教材内容的一致性并互补；建立试题库，为学生提供更加立体化的学习支持；满足《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》，以及国家医师资格考试和硕士研究生入学考试的需求。这种“双轨并行”的模式（纸质+数字）标志着医学教育向数智化转型迈出了重要一步。

编委们在讨论环节积极建言献策，提出增设章节秘书、细化学习目标等建议，以精准匹配学生认知层次，优化教学效率。这些建议充分体现了数智化时代医学教育对精准化和个性化的追求。

高效协作与未来展望

山东大学齐鲁医院边圆主任公布了详细的编写时间表，明确了初稿提交、交叉审稿等关键节点，确保教材高质量完成。全体编委一致表示将高效协作，力争打造急诊与灾难医学领域的标杆性教材。

会议最后，全体参会人员合影留念，共同见证了这一重要时刻。新版教材的编写不仅是全国教材工作会议精神以及《国务院办公厅关于加快医学教育创新发展的指导意见》等纲要文件精神的贯彻与落实，更是数智技术赋能医学教育的重要实践。

未来，随着教材的出版与应用，我们将进一步落实立德树人的根本任务，培养情系人民、服务人民、医德高尚、医术精湛的仁心医者。努力实现数智引领未来，创新赋能教育；推进守正创新，在传承具有中国特色的高等医学教育培养体系和教材体系的同时，准确反映学科新进展，把握和跟进医学教育改革新趋势，推进医科、理科、工科、文科等学科交叉融合，提升医学生在临床实践的工作能力、思维能力和创新能力。（通讯员 吕菁君 周清泉）